６時間目は高学年の児童が楽しみに待っていたクラブの時間です。前回はあいにくの雨でしたが、今日は快晴。暑かったのですが、運動場では大きな声が響き、元気に活動していました。 まずはハンドベース。 次に、地域のお年寄りにコーチしていただいているゲ…

２年生は音楽室で先生のピアノに合わせて歌を歌っていました。「あの青い空のように」という曲ですが、先生からは、楽譜の音符を意識しながら歌うようアドバイスがありました。真剣な表情で音楽の教科書を見ながら歌っています。

毎朝新たに咲く花が１年生を喜ばせているアサガオですが、その生長の様子を絵と文章で表す活動をしていました。まだまだ「わたしわ」になったり、「によい」になったりと、ひらがなの使い方の間違いは多いのですが、先生に教えてもらいながら、文字で表現す…

針金とモールなどを工夫してつくる工作「立ち上がれマイライン」は、完成に近づいています。相変わらず真剣な表情ですが、針金を曲げたりするのはけっこう手が痛くなるようで、真剣とは違うしかめっ面もあります。

５年生の社会では、毎日食べるお米について学習してました。身近なお米の銘柄、それはどこでとれるのか？どうしてそこでとれるのか？大型テレビで写真を見たり、地図を使った図を見たり、資料を活用した学習をしています。

６年生の国語では、東海市のパンフレットをつくるために、東海市の名産品や歴史的な場所などを調べて、その紹介の仕方や見せ方を話し合っています。実際に場所を訪れて、詳しい方や担当者にインタビューをする計画もあり、電話でアポをとるなど実社会で役に…

体育館では、５年生のマット運動の授業が行われていました。前方回転、側方回転、倒立など、子どもたちの挑戦は続いています。友だちに励まされて、こわい、という気持ちを抑えます。

３年生は、粘土で町を作っていくのですが、友だちと一緒にグループで作っていきます。工作は一人で作業することが多いのですが、友だちと夢を語り合いながらの楽しい作業です。

今日は４年生の英語の授業がありました。今年みえたＡＬＴのチェド先生と，「〜することができますか？」と尋ねたり，「できます」「できません」と応えたりする英語を勉強しました。 今日は，もう一人，男の先生も特別に加わって，自己紹介やゲームをしてく…

２年生が育てている野菜が大きくなってきました。毎朝，登校すると水やりをして，生長を確かめる子が多いのですが，ミニトマトやピーマンを収穫した子もいました。

本日の給食は，ひじきと豚肉の混ぜご飯，つみれ汁，愛知の五目厚焼き卵，ご飯，牛乳です。 混ぜご飯は食が進みますね。ひじきと豚肉の混ぜご飯，とてもおいしかったです。