６年生の体操とソーランはいよいよ仕上げのときを迎えました。砂まみれに成りながら、払うこともせず、集中力は増しています。 ソーランも迫力が一段と。 応援リーダーたちは平洲中から借用した法被を着けました。様になっています。

５年生がデザインしているのは自分の名前のようです。好きなことや名前の文字が表すものをデザインにしています。

４年生が理科室で作業中。１グループに１つずつ骸骨の模型が配られ、それを大きな紙にかいていきます。何人かで手分けしてかいているグループもあり、だんだん完成してきました。等身大に近い骨格の絵ができあがり。これから体のしくみを勉強します。

１年生は運動会の練習を２時間かけてしっかりやりました。整列して体操。並んで入場。写真はありませんが，徒競走の練習もしました。 １年生のハイライトはやっぱり踊りかもしれません。みんな覚えて準備ＯＫ。 玉入れもやり方がわかってきて，楽しくできま…

６年生は遠近法などをつかって，思い出の校舎を描くようです。運動場，アスレチック山，廊下，北門，平洲像など，それぞれの思いのあるところへ行って描き始めました。まだまだ卒業は先ですが，６年間の思い出がよみがえってくる絵になるかもしれません。

５年生は算数の時間。割り算の勉強ですが，黒板に書かれた問題は「商が３になる問題を考えて，そのきまりを見つけよう」というもの。みんなさっそく問題を考えました。次にお互いの問題を見せながら「きまり」について話し合います。なかなか難しいのですが…

本日の給食は，五目ラーメン，エビカツ，バンバンジーサラダ，牛乳です。ラーメンは子どもたちが大好きなメニューですね。蒸し暑い日になりましたが，ラーメンならしっかり食べられますね。

２年生国語の「観察名人になろう」では，友達のかいた作文（絵日記？）を読んで，そのよかったところや驚いたことなどを書く活動をしています。どの作文がよかったか，話してくれる子も。

６年生がしているのは，イスの足にガムテープを貼る作業です。これは，運動会のときにイスを控え席に出すのですが，そうするとたくさん砂が教室に上がってしまうので，その対策です。雑巾でふくより，渋滞もせず，効率的なようです。

４年生は清掃センターを見学した時にわかったことや感想をグループでまとめています。同時に二人三人作業しているグループは，上の方からさかさまに文字を書いている器用な子も。

今日の朝は１・２・３年生の各教室に６年生の応援リーダーがやってきて，間近に迫った運動会の応援の練習をしました。もう歌もすっかり覚えて大きな声で力いっぱい応援できます。さあ，応援はどの色が勝つのでしょうか。

今日も読み聞かせボランティアさんたちによる読み聞かせです。４年生も興味を持って聞き入っていました。 ところが６年生の教室はちょっとテンションが低めでした。なぜかというと，低学年の応援練習に応援リーダーたちが指導に行っていて，半分弱の児童しか…