１年生が保健室の前にある「心の花」のカードを見ています。このカードには「○○さん、いつも〜してくれてありがとう」などの、心がほっとするメッセージを書いてポストに入れると、この掲示板の木にくっつけて掲示されるというものです。もう１年生のメッセ…

音楽室でオーケストラの演奏を鑑賞しているのは５年生。オーケストラにあるいろいろな楽器を確かめてから、組曲「カレリア」を聞いて、活躍する楽器が変わると、どんな印象をもつかを書き留めていきます。１２月には芸術劇場で本物のオーケストラの演奏に触…

昨夜の雨で運動場が使えず、体育館でキックベースをしているのは３年生。狭い体育館ですが、ネットも利用して男子と女子が同時にプレーしています。止まっているボールを蹴るのでみんな活躍できて楽しそうです。

５年生はマット運動です。体育半面にたくさんマットを敷き詰めて、なるべくたくさんの子が練習できるようにしています。でも、安全面に気をつけて、ポイントに気をつけて一斉に練習しています。

４年生が漢字の練習をしています。先生が黒板いっぱいに書いた問題をみんなが感じにしています。 こちらのクラスでは、漢字ドリルの文字を先生と一緒に指で空書きして書き順などを確認してから練習しています。

３年生が図工の時間にコンパスなどを使って、水彩絵の具で描いたデザイン画が教室の前に展示してありました。全体に明るい色彩が多くて、曇りのちょっと暗い日でも廊下は明るく感じます。

６年生の書写は、いつもの習字ではなく、硬筆の練習です。３年生とはレベルの違う集中力がシーンとした教室に満ちていました。どの子も真剣に向き合っているので、自然に集中できるといった感じです。

３年生の書写の時間。筆の使い方も少し慣れてきました。今日の文字は「土」。縦と横の線を書きます。真剣なまなざし、集中した静かな時間。最後に名前を書きましたが、バランスよく入れるのは難しそうです。

６年生が顕微鏡で見ているのはムラサキツユクサ。葉っぱを見てみると、なにやら口のようなものが見えます。何かを調べるためにゆでてみたり、たたいてつぶしてみたり…。葉の光合成について学習していき、口のようなもの（気孔）は、二酸化炭素を取り込み、酸…

１年生がグループになって話し合っているのは、みんなでする夏の遊びを決めること。いろいろな遊びを出し合って、学校の中でできる遊びを決めるようです。リーダーを決めたり、話し合って１つに決めたり、書いたり…。いろいろなことを勉強しています。

１年生は図工の時間。ねんどで何か作っています。切ったり、たたいたり、丸めたり…。夢中になってねんどに向かっています。

今朝も平洲中の生徒が読み聞かせに来てくれました。１年生は慣れたのかすっかりリラックスムード。男子生徒は小学生と会話をしながら楽しませてくれました。 ６年生も顔見知りの先輩の読み聞かせをじっと聞いています。 ３年生も聞く態度はＯＫ。読む方がち…

本日の給食は，鮭と青じそ御飯，沢煮椀，鶏肉とレバーの揚げ煮，キャンディチーズ，牛乳です。１６日に提供されなかったキャンディチーズが本日つきました。おかけで少し豪華な感じがします。鮭と青じそ御飯もおいしくて，大満足です。