9月6日(水)
6年生の算数で「円の面積の求め方」の学習をしました。
長方形や正方形のような辺がない円の面積をどのように求めたらよいのかを考えました。
円を細かく分けて、組み合わせると……なんと長方形のような形になりました!
その長方形から、あの円の面積の公式にたどりつくことができました。
9月6日(水)
6年生の算数で「円の面積の求め方」の学習をしました。
長方形や正方形のような辺がない円の面積をどのように求めたらよいのかを考えました。
円を細かく分けて、組み合わせると……なんと長方形のような形になりました!
その長方形から、あの円の面積の公式にたどりつくことができました。