６年生のみなさん，元気に毎日を送っていますか。またまた臨時休業が５月末まで延長されましたね。ゴールデンウィークの真っただ中ですが，例年とは大きく違う「黄金週間」となってしまいました。勝利の黄金＝金メダルは，いつ私たちの胸に輝くのでしょうか。
さて，前回のメッセージを読んで，どのようなことを思いましたか。学校はいつでも再開できるように準備して，みなさんの登校を待っています。それまでの期間，健康で，明るく元気に過ごしてください。
では，先週の
クイズ・QUIZ・くいず の正解を発表します!!
第１問 は，机の上にかざられた，とてもきれいな花の写真でした。青木先生の教室によく似合っていますね。沖田先生の教室にかざられている様子も見てみたいものです。でも正解は，「A」職員室前でした。登校するときまで，きれいに咲いていることを願っています。
第２問 は，教室の写真３枚からの出題でした。じっくり観察しましたか？正解は，「D」１組と３組の教室の写真でした。ヒントは黒板周り（黒板消し，ホワイトボードなど）や机全面の名札（ローマ字）でした。分かりましたか？登校したら確認してみましょう！
第３問 は，写真から感じる違和感でした。「臨時休業中なのに，昇降口が開いている」「上ぐつが，あまりにもきれいに整とんされている」などなど・・・。先生たちが感じた違和感は，どの写真にも，みなさんの姿が写っていないことです。子どもたちがいない学校こそが１番の違和感です。
新型コロナウイルス感染症による混乱が，１日でも早く収束し，そして，コロナウイルスそのものが終息することを祈っています。
今までの家庭学習課題（宿題）は順調でしょうか。まとめましたので，確認してみましょう。
１【国語】
①漢字ドリルを１日１ページ取り組みましょう。
（「読んでみよう・書いてみよう！」は２日で１ページ）
②テスト「五年生で習った漢字」に取り組みましょう。（解答後，丸付け）
③教科書１４・１５ページ「詩を楽しもう」を音読し，思ったこと，考えたこと，感想
をノートにまとめましょう。
④教科書１７～２９ページ「帰り道」を音読し，分からない言葉の意味を辞書・辞典で調べ，ノートに書きましょう。また，３０・３１ページを参考にして，感想をノートにまとめましょう。
２【社会】
①教科書６・７ページ「１わが国の政治のはたらき」を読み，これからの学習の見通しをもちましょう。
②教科書８～２５ページ「１憲法と政治のしくみ」を読み，２ページごとの見出しについて，ノートにまとめましょう。
３【算数】
①計算ドリル２・３ページ（５年の復習）に取り組みましょう。
②テスト「６年生へのステップ」に取り組みましょう。（解答後，丸付け）
③教科書６・７ページ「わくわく算数学習」をノートに書いて取り組みましょう。
④教科書１０～２５ページ「対称な図形」の予習を，ノートに書いて取り組みましょ
う。
※「わくわく算数スマートレクチャー」で検索または，htpps://wakuwakumath.net/
を入力すると，教科書に合わせた学習動画を視聴することができます。「６年生動画を見る」の「You tube」または，「WEBプラウザ」をクリックすると，「①対称な図形」の１１の動画をくり返し視聴することができます。
４【外国語】
アルファベットシート「大文字を書こう」「小文字を書こう」に取り組みましょう。
５【学力調査トレーニング】・・・国語・社会・算数・理科
表紙の注意点を確認し，解答用紙に答えを書きましょう。（解答後，丸付け）
※習ってない問題は，５年生の教科書を参考にして解答しましょう。
６【自主学習】
無理のない範囲で，１日１ページ取り組みましょう。
７【その他】
①国語の教科書を音読したり，分からない言葉の意味を調べたり，予習など，自分なりに工夫して家庭学習を進めましょう。
②「６年生 新しい学年が始まりました」を記入しましょう。
※ゴールデンウィーク明けには，新たな家庭学習課題（宿題）を渡します。それまでに終了させておきましょう。なお，下線の課題については，そのときに，担任まで提出しましょう。
